La fama

de Jorge Luis Borges

Haber visto crecer a buenos aires, crecer y declinar.
Recordar el patio de tierra y la parra, el zaguán y el aljibe.
Haber heredado el inglés, haber interrogado elsajón.
Profesar el amor del alemán y la nostalgia del latín.
Haber conversado en palermo con un viejo asesino.
Agradecer el ajedrez y el jazmín, los tigres y elhexámetro.
Leer a macedonio fernández con la voz que fue suya.
Conocer las ilustres incertidumbres que son la metafísica.
Haber honrado espadas y razonablemente querer la paz.
No ser codicioso de islas.
No haber salido de mi biblioteca.
Ser alonso quijano y no atreverme a ser don quijote.
Haber enseñado lo que no sé a quienes sabránmás que yo.
Agradecer los dones de la luna y de paul verlaine.
Haber urdido algún endecasílabo.
Haber vuelto a contar antiguas historias.
Haber ordenado en el dialecto de nuestro tiempo las cinco o seismetáforas.
Haber eludido sobornos.
Ser ciudadano de ginebra, de montevideo, de austin y (como todos loshombres) de roma.
Ser devoto de conrad.
Ser esa cosa que nadie puede definir: argentino.
Ser ciego.
Ninguna de esas cosas es rara y su conjunto me depara una fama que noacabo de comprender.

• Análisis de métrica y rima
• Análisis verso a verso
• Carteles con el poema

Análisis del poema "La fama"

Ha-ber vis-to cre-cer a bue-nos ai-res, cre-cer y de-cli-nar.
Re-cor-dar el pa-tio de tie-rra__y la pa-rra,__el za-guán y__el al-ji-be.
Ha-ber he-re-da-do__el in-glés, ha-ber in-te-rro-ga-do__el-sa-jón.
Pro-fe-sar el a-mor del a-le-mán y la nos-tal-gia del la-tín.
Ha-ber con-ver-sa-do__en pa-ler-mo con un vie-jo__a-se-si-no.
A-gra-de-cer el a-je-drez y__el jaz-mín, los ti-gres y__el-he-xá-me-tro.
Le-er a ma-ce-do-nio fer-nán-dez con la voz que fue su-ya.
Co-no-cer las i-lus-tres in-cer-ti-dum-bres que son la me-ta-fí-si-ca.
Ha-ber hon-ra-do__es-pa-das y ra-zo-na-ble-men-te que-rer la paz.
No ser co-di-cio-so de__is-las.
No__ha-ber sa-li-do de mi bi-blio-te-ca.
Ser a-lon-so qui-ja-no__y no__a-tre-ver-me__a ser don qui-jo-te.
Ha-ber en-se-ña-do lo que no sé__a quie-nes sa-brán-más que yo.
A-gra-de-cer los do-nes de la lu-na__y de paul ver-lai-ne.
Ha-ber ur-di-do__al-gún en-de-ca-sí-la-bo.
Ha-ber vuel-to__a con-tar an-ti-guas his-to-rias.
Ha-ber or-de-na-do__en el dia-lec-to de nues-tro tiem-po las cin-co__o seis-me-tá-fo-ras.
Ha-ber e-lu-di-do so-bor-nos.
Ser ciu-da-da-no de gi-ne-bra, de mon-te-vi-de-o, de__aus-tin y (co-mo to-dos los-hom-bres) de ro-ma.
Ser de-vo-to de con-rad.
Ser e-sa co-sa que na-die pue-de de-fi-nir: ar-gen-ti-no.
Ser cie-go.
Nin-gu-na de__e-sas co-sas es ra-ra__y su con-jun-to me de-pa-ra__u-na fa-ma que no-a-ca-bo de com-pren-der.

Análisis verso a verso

Ha-ber vis-to cre-cer a bue-nos ai-res, cre-cer y de-cli-nar.
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 17+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-8-10-13-17
Rima: -ar Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Re-cor-dar el pa-tio de tie-rra__y la pa-rra,__el za-guán y__el al-ji-be.
Sílabas gramaticales / poéticas: 21 / 18
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-8-11-14-17
Rima: -ibe Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
Ha-ber he-re-da-do__el in-glés, ha-ber in-te-rro-ga-do__el-sa-jón.
Sílabas gramaticales / poéticas: 19 / 17+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-10-14-17
Rima: -ón Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
Pro-fe-sar el a-mor del a-le-mán y la nos-tal-gia del la-tín.
Sílabas gramaticales / poéticas: 18 / 18+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-7-10-14-16-18
Rima: -ín Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
Ha-ber con-ver-sa-do__en pa-ler-mo con un vie-jo__a-se-si-no.
Sílabas gramaticales / poéticas: 18 / 16
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-11-12-15
Rima: -ino Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
A-gra-de-cer el a-je-drez y__el jaz-mín, los ti-gres y__el-he-xá-me-tro.
Sílabas gramaticales / poéticas: 21 / 19-1
Sílabas tónicas poéticas: 4-8-11-13-17
Rima: -ámetro Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F
Le-er a ma-ce-do-nio fer-nán-dez con la voz que fue su-ya.
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 17
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-9-13-15-16
Rima: -uya Esquema Asonante: G Esquema Consonante: G
Co-no-cer las i-lus-tres in-cer-ti-dum-bres que son la me-ta-fí-si-ca.
Sílabas gramaticales / poéticas: 20 / 20-1
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-11-14-18
Rima: -ísica Esquema Asonante: H Esquema Consonante: H
Ha-ber hon-ra-do__es-pa-das y ra-zo-na-ble-men-te que-rer la paz.
Sílabas gramaticales / poéticas: 19 / 18+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-11-13-16-18
Rima: -az Esquema Asonante: I Esquema Consonante: A
No ser co-di-cio-so de__is-las.
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-7
Rima: -islas Esquema Asonante: j Esquema Consonante: i
No__ha-ber sa-li-do de mi bi-blio-te-ca.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-10
Rima: -eca Esquema Asonante: K Esquema Consonante: J
Ser a-lon-so qui-ja-no__y no__a-tre-ver-me__a ser don qui-jo-te.
Sílabas gramaticales / poéticas: 19 / 16
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-10-12-13-15
Rima: -ote Esquema Asonante: L Esquema Consonante: K
Ha-ber en-se-ña-do lo que no sé__a quie-nes sa-brán-más que yo.
Sílabas gramaticales / poéticas: 18 / 17+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-9-10-11-15-17
Rima: -o Esquema Asonante: M Esquema Consonante: L
A-gra-de-cer los do-nes de la lu-na__y de paul ver-lai-ne.
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 16
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-10-13-15
Rima: -aine Esquema Asonante: N Esquema Consonante: M
Ha-ber ur-di-do__al-gún en-de-ca-sí-la-bo.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12-1
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10
Rima: -ílabo Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: N
Ha-ber vuel-to__a con-tar an-ti-guas his-to-rias.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-8-11
Rima: -orias Esquema Asonante: O Esquema Consonante: Ñ
Ha-ber or-de-na-do__en el dia-lec-to de nues-tro tiem-po las cin-co__o seis-me-tá-fo-ras.
Sílabas gramaticales / poéticas: 25 / 23-1
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-9-12-14-17-21
Rima: -áforas Esquema Asonante: P Esquema Consonante: O
Ha-ber e-lu-di-do so-bor-nos.
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8
Rima: -ornos Esquema Asonante: Q Esquema Consonante: P
Ser ciu-da-da-no de gi-ne-bra, de mon-te-vi-de-o, de__aus-tin y (co-mo to-dos los-hom-bres) de ro-ma.
Sílabas gramaticales / poéticas: 29 / 28
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-14-16-19-21-24-27
Rima: -oma Esquema Asonante: R Esquema Consonante: Q
Ser de-vo-to de con-rad.
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-7
Rima: -ad Esquema Asonante: s Esquema Consonante: a
Ser e-sa co-sa que na-die pue-de de-fi-nir: ar-gen-ti-no.
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 17
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-7-9-13-16
Rima: -ino Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
Ser cie-go.
Sílabas gramaticales / poéticas: 3 / 3
Sílabas tónicas poéticas: 1-2
Rima: -ego Esquema Asonante: t Esquema Consonante: r
Nin-gu-na de__e-sas co-sas es ra-ra__y su con-jun-to me de-pa-ra__u-na fa-ma que no-a-ca-bo de com-pren-der.
Sílabas gramaticales / poéticas: 33 / 30+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-9-13-17-18-20-25-30
Rima: -er Esquema Asonante: U Esquema Consonante: S